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    期中考试后不会试卷分析等于白考!最实用方法来帮你…

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    在线小编 发表于 2017-11-20 09:39:42 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
    考试的功能有两种:检验和选拔。学生们平时参加的考试几乎都是检验学生对知识的掌握情况,从而发现问题,帮助学生查漏补缺、调整学习方法。

    考试后对试卷分析其实是考试的一部分。有些学生只盯着分数,对试卷分析不重视,或根本不分析,致使考试的检验功能不发挥作用。实际分数不能代表的太多,对试卷分析才是真正收获知识的手段。

    哪些成绩优异的同学都很重视考后试卷分析,而且都有一套分析的策略和方法。下面小编给大家分享考后试卷分析的一般方法,希望能给大家学习的提升带来帮助。

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    试卷分析诀窍

    考后试卷分析,要做到:马上写,及时析,经常翻。

    马上写:把做错的题和详细写出正确过程和答案重新抄一遍。

    及时析:及时写出对试卷的分析内容,分析哪些题目做得比较好,哪些题目存在失误?在纠正错题的基础上,对错题进行归类,找准原因,对症下药。

    1.对教材中的观点、原理理解有误,或理解不广、不深、不透;学生应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固,真正弄懂弄通;

    2.对某些题型的解题思路、技巧未能掌握,或不能灵活地加以运用;学生应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。无论是哪一类题型,都有答题思路和方法,但关键是对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”,只有细心体会,才会有所感悟和提高。

    3.答题时的非智力因素方面,如遇到复杂些的论述题,便产生恐惧心理等,从而造成失误;学生应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质,努力克服不良心态,在答题时做到从容不迫、沉着冷静。

    经常翻:试卷自我分析写完后,和试卷粘贴在一起。要经常翻阅复习,以达到巩固知识,加强理解,培养能力,掌握规律的目的。

    试卷分析策略

    试卷分析需要订正试卷中出现的错误,分析考试的收获以及考试暴露出的问题,然后归类,逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。

    01.丢分原因分析

    学生考试丢分大体有三种原因,即知识不清、问题不清和表述不清。

    “知识不清”,就是在考试之前没有把知识学清楚,丢分发生在考试之前,与考试发挥没有关系。

    “问题不清”,就是审题不清,没有把问题看明白,或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。

    “表述不清”,指的是虽然知识具备、审题清楚,问题能够解决,但表述凌乱、词不达意。

    研究这三者所造成的丢分比例,得到一个整体的结论,这样就有弥补的方向。

    02.从逐题分析

    从每一道错题入手,分析这道题考查的知识点是什么?知识点的内容是什么?这道题的解题过程是什么?怎样运用这一知识点解决这类问题?从这几点出发进行整体分析,得出失误的总体结论了。

    从思想分析到口头表达,再从口头表达到书面表达,都是一次次的进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。建议学生在考试后写出书面的试卷分析。

    03.丢分数值分析

    ①找出最不该丢的5~10分。找出最有希望获得的分数,在后续学习中,努力找回这些分数可望可即。不同学科累计在一起,总分也就提高。

    ②统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、公式记错失分、表述不清失分等。

    ③任何一处失分,有可能是偶然性失分,也有可能是必然性失分,学会透过现象看本质,找到失分的真正原因。

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    试卷分析实用方法

    01.每一道错题分析表

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    根据此表格把错题一一进行整理,才能把一道题吃透。但是如果仅仅有这个还不够细致,需要进行下一步梳理。

    02.整张试卷错误分析统计表

    图片32321.png

    ①失分率统计

    分析小题的失分率和整张试卷的失分率。一张试卷成绩的好坏与小题的准确率关联很大,所以要倍加重视小题。在每次考试之后,都要进行统计,慢慢就会发现,每次小考的小题的平均失分率基本上就是你大考的失分率。

    ②错因分析

    针对整张试卷的所有错题的错因进行统计。是单纯的没有学会该部分知识导致的错误。此类错误是易于修改的,只需要考后对该部分知识点进行一定的强化训练即可。

    还是习惯性错误,其原因就在于同学们没有真正的去挖掘错误发生的真正原因,基本上一笔带过。

    经过多张试卷的分析后,学生就会对自身所犯的错误次数列出一个排行榜,榜单错误次数前三名的错误,就是同学们着重要分析解决的问题,同时也是下一次考试检查的重点环节。从而提高学习效率和考试效率。

    03.大考成绩综合统计表

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    ①能够较为客观的分析同学们阶段性的学习状态,为下一步制定学习计划提供依据。

    ②用于单科分析。通过几次考试成绩的波动情况,分析各阶段学习状态,找到学习该门课程的低谷期和学习难点,进而可以有目的的制定复习计划。

    ③寻找自身学习状态的低谷期,摸清自身学习状态的曲线图。就可以预测下一阶段自身的学习效率,进而可以提前做一些预防性工作,提升学习效果。

    每次考试之后对每科试卷进行分析,这种分析方式初期实施起来可能会感觉比较繁琐,但是当适应后,就可以大幅提升学习效率。


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